Обещание 
Прогресивна България Изпълнително действие
Раздел 5 · Достъпно и качествено образование и здравеопазване · Достъпно и качествено образование
Създаване на система за оценка на ефекта от квалификациите.
Към 16.10.2026 Прогресивна България имат 0 собствени законопроекта, 1 законопроект от други вносители и 2 мерки в Програмата.
Докъде? е стигнало
- Собствени законопроекти
- 0
- От други вносители
- 1
- Законопроект за изменение и допълнение на Закона за предучилищното и училищното образоване № 52-654-01-103 Внесено в НС 22.07.2026
Демократична България Напълно изпълнява обещаното
- Законопроект за изменение и допълнение на Закона за предучилищното и училищното образоване № 52-654-01-103 Внесено в НС 22.07.2026
- Действия в обратна посока
- 0
- В Програмата за управление
- 2 мерки: 2 Няма открито действие
Проверихме законодателните програми и актовете на МС от 08.05.2026 и законопроектите в НС; не и наредбите, заповедите и действията на ведомствата. Как проверяваме
Източник и връзки
- Източник
„Създаване на система за оценка на ефекта от квалификациите“
- Връзки 3
Мярка 11.3.E.4 Няма открито действие Напълно изпълнява обещаното Срок: януари 2030 г.
Система за оценка на ефекта от квалификациите.
Защо е свързано
Дословно същото: „Система за оценка на ефекта от квалификациите“ и обещанието „Създаване на система за оценка на ефекта от квалификациите“.
Мярка 11.3.L.2 Няма открито действие Напълно изпълнява обещаното Срок: без посочен срок
Система за оценка на ефекта от квалификациите – необходимо е да бъде регламентирана в ЗПУО система за проследяване и оценка на въздействието на квалификационните дейности върху професионалните компетентности на…
Защо е свързано
Същото действие, законодателна част: „Система за оценка на ефекта от квалификациите – ... регламентирана в ЗПУО“ отговаря на „Създаване на система за оценка на ефекта от квалификациите“.
Защо е свързано
Обещанието: „Създаване на система за оценка на ефекта от квалификациите“; законопроектът: мониторинг на „ефективността на обученията“, вкл. „приложимостта и въздействието на програмите“, и „рейтингова система на програмите за обучение“.
Как? гласуваха групите
Няма гласуване на първо четене в данните по законопроект № 52-654-01-103.